Alytaus Piliakalnio progimnazijoje vyko netradicinio ugdymo diena

„Kokia jauki jūsų mokykla ir koks geras jausmas būti tarp paprastų, mielų žmonių!!! Ačiū, kad pakvietėte! Energijos Jums daryti švietimo pokytį, nes pati esate tas pokytis!“ – apsilankiusi Alytaus Piliakalnio progimnazijoje sakė Alytaus kraštotyros muziejaus direktoriaus pavaduotoja muziejininkystei Indrė Kronkaitienė.

Šiandien karjera suvokiama kaip visą gyvenimą trunkantis asmens mokymosi, saviraiškos ir darbo kelias, o sėkminga karjera – tai dar ir gebėjimas derinti darbą, laisvalaikį, gyvenimą šeimoje ir jausti pasitenkinimą savo gyvenimo kelio pasirinkimu. Sėkmingam karjeros keliui mokinys turėtų pradėti ruoštis dar mokykloje. Būtent šiuo laikotarpiu formuojasi asmenybės profesinis kryptingumas, priimami pirmieji karjeros sprendimai, kaupiamas žmogiškasis kapitalas.

Suprantama, jog padedamas mokytojų, karjeros veiklų koordinatoriaus, tėvų, mokinys turi išmokti konstruktyviai žvelgti į ateitį: išmokti sistemingai kaupti žinias, lavinti gebėjimus, ugdytis kompetencijas, padėsiančias rinktis studijų kryptį, profesinę veiklą, bei planuoti savo vietą darbo rinkoje, o pats mokymosi procesas mokiniui taptų įdomiu ir skatinančiu mokytis vardan savo asmeninės kompetencijos tobulinimo.

Atsižvelgiant į tai, Alytaus Piliakalnio progimnazijoje organizuojami įvairūs renginiai, išvykos, ekskursijos, vedamos įdomios integruotos pamokos, vykdomos įvairios kitos veiklos, susijusios su profesija, karjera paskatino imtis ypatingos veiklos – organizuoti netradicinio ugdymo dieną skirtą karjeros ugdymui „Čia Tavo karjeros pradžia”.

Kovo 25 d. Alytaus Piliakalnio progimnazijos mokiniai turėjo galimybę susipažinti su galybe įvairiausių profesijų ir pasvajoti ar net nuspręsti, kuo norėtų tapti užaugę. Savo sėkmėmis, pasirinkimais, idėjomis dalijosi nemažas būrys svečių – Alytaus Jurgio Kunčino viešosios bibliotekos direktorė Vida Grišmanauskienė, Pirmojo Alytaus bibliotekininkė Živilė Mackevičiūtė, TV reporteris, viešųjų ryšių specialistas, sportininkas, projektų ir iniciatyvų autorius, renginių organizatorius ir vedėjas Mantas Radvilavičius, Alytaus kraštotyros muziejaus direktoriaus pavaduotoja muziejininkystei Indrė Kronkaitienė. Svečiai kalbėjo apie konkrečiam darbui reikalingas kompetencijas, ragino mokinius visada turėti savo tikslų ir jų siekti.

Nepaprastai naudinga patirtis – galimybė apsilankyti įmonėje, įstaigoje, organizacijoje ir susipažinti su konkrečios profesijos kasdienybe bei ją „pasimatuoti“. Begalę įspūdžių 5a klasės mokiniai patyrė apsilankę radijo stotyje FM99. Mokiniai studijoje, tiesioginiame eteryje, dalyvavo pokalbių laidoje, apžiūrėjo muziejų, pateikė FM99 direktoriui Liudui Ramanauskui, radijo laidų vedėjai Eglei Malinauskienei įvairiausių klausimų. Vaikai turėjo galimybę apžiūrėti radijo stoties patalpas, įrangą, pamatė kaip ir kur dirba laidų vedėjai. Sužinojo apie radijo laidų vedėjo profesiją, darbo specifiką.6a ir 7a klasių aplankė Alytaus profesinio rengimo centrą, kur mokinių laukė kūrybinės dirbtuvės. Mokiniai buvo supažindinti su profesinio rengimo centro veikla, įgyvendinamomis programomis, mokymosi ir karjeros galimybėmis. 

8a klasės mokiniai aplankė Sodros VSDFV Alytaus skyrių, juos sutikusi specialistė supažindino su šia įstaiga, joje dirbančiais specialistais, papasakojo, kokių specialybių žmonės dirba, kokia jų darbo specifika. Išklausę įvairių profesijų atstovus, mokiniai sužinojo, kokias patirtis atneša skirtingi darbo barai, koks žmogui yra svarbus profesijos pasirinkimo kelias, išsilavinimas, asmeninės savybės. Tikimės, kad kiekvienas mokinys ne tik patyrė gerų emocijų, praplėtė akiratį, susipažino su profesijų pasauliu, bet ir susimąstė, ką norės veikti ateityje. Po pietų 8a klasės mokinė Livita Kuncaitė, AMSMT karjeros ugdymui ambasadorė supažindino su projektu „Karjera be barjerų “, o mokiniai pasidalino įspūdžiais patirtais įstaigose, kuriose lankėsi.

 Džiaugiamės, kad žengėme dar vieną žingsnį į priekį – pakankamai tvirtą ir platų. Svečių vestos pamokos ne tik gerai nuteikė, įpūtė naujų vėjų į mokyklos gyvenimą, tačiau ir padėjo mokiniams suprasti, kad šiuolaikiniame informacijos pasaulyje, kur žinios, įgūdžiai ir gebėjimai yra iškeliami kaip vienos didžiausių vertybių, būti neišsilavinusiu arba neišmanančiu yra tiesiog nesolidu. Vaikai, augantys su nuostata, kad išsilavinimas, kompetencija yra vertinami nė kiek ne mažiau nei asmens savybės, užauga į suaugusiuosius, kurie, net baigę mokslus ir dirbantys mėgstamus darbus, nepailsta ieškoti galimybių mokytis visą gyvenimą.